Projeto Viagem ao Sítio do Pica Pau Amarelo
PROJETO FOLCLORE
SITIO DO PICAPAU AMARELO
PROBLEMATICA
Como estimular a leitura e escrita das crianças
através de pesquisas sobre o Sítio do Pica Pau amarelo e seus personagens?
Ao trabalharmos as
tipologias textuais, percebe-se que as crianças não têm conhecimento de
clássicos da literatura infantil. E o Sitio do Pica Pau Amarelo é um clássico
que este inserido em varias gerações, tanto faz parte da infância dos pais,
quanto faz parte da realidade atual das crianças. E ao desenvolver este projeto
pretende-se que as crianças possam viajar nesse mundo maravilhoso da literatura
infantil.
OBJETIVO
Resgatar a diversidade através das atividades
culturais através das atividades desenvolvidas.
Conhecer brinquedos e brincadeiras antigas do
tempo dos avós identificando os costumes da época e o respeito pelos idosos.
Despertar a curiosidade da vida no Sítio e
personagens.
Entender a importância da relação entre o meio
rural e o meio urbano e as características de matéria prima e produtos
industrializados.
Levar a Literatura
de Monteiro Lobato ao conhecimento das crianças, demonstrando a importância da
leitura, ajudando-as a perceber o quanto podem aprender de forma prazerosa.
Oportunizar aos
alunos da Educação Infantil e fundamental I, o contato com a obra de Monteiro
Lobato e os personagens do Sítio do Pica-Pau Amarelo.
Estimular o
interesse pela pesquisa.
"Viajar"
com a turma do Sítio do Pica-Pau Amarelo, em busca de novos conhecimentos Conhecer brinquedos e brincadeiras antigas do
tempo dos avós identificando os costumes da época e o respeito pelos idosos;
Despertar a curiosidade da vida no sítio e
personagens.
Entender a importância da relação entre meio
rural e o meio urbano e as característica de matéria prima e produtos
industrializados.
Desenvolver a expressão verbal;
Valorização dos livros de literatura;
Utilização dos contos de fadas em diversas
atividades.
Reconhecer diversos personagens;
Desenvolver criatividade;
Desenvolver socialização;
Desenvolver o gosto pela leitura;
Desenvolver habilidades em trabalhar em equipe.
JUSTIFICATIVA
É a possibilidade de
levar as crianças à riqueza de nossa cultura, criando uma identidade nacional.
Inseri-los nos costumes de nosso povo concentrando nossos próprios costumes e
os de outras regiões. Vamos entrar agora no mundo encantado do sitio do pica
pau amarelo resgatando as cantigas de roda, as brincadeiras cantadas, os
brinquedos da época bem como as receitas e jogos folclóricos. Apresentando as
crianças o autor dessas maravilhosas historia que encantam gerações em gerações. Mostrar
que todos os personagens que fazem parte do sitio estão interligados com o
nosso folclore relembrando as situações vivenciadas quando crianças e nos dias
atuais como, por exemplo, a vovó Benta nos lembra o aconchego, a Emilia a
boneca de pano brinquedos antigos, o Visconde o estudioso, Narizinho e Pedrinho
a fantasia, inocência, sonhos, encantamento, Tia Anastácia os quitutes receitas
diversas, tio Barnabé contos e causas, a Cuca os medos, Saci as lendas e outros
personagens cada um com sua característica. E
a possibilidade de levar às crianças a riqueza de nossa cultura, criando uma
identidade nacional.
Inseri-los nos costumes de outras regiões
(mundo encantado).
Vamos entrar agora no sítio do pica pau amarelo
resgatando as cantigas de roda, os brinquedos da época bem como as receitas de Tia
Nastácia; as histórias de Emília, Pedrinho, Narizinho e outros personagens
contados por Dona Benta, jogos folclores e lendas e mitos.
Apresentando as crianças o autor dessas
maravilhosas histórias que encantam gerações em gerações.
Mostram que todos os personagens do sitio estão
interligados com o novo folclore relembrando as situações vivenciadas quando
criança e nos dias atuais como, por exemplo, a vovó Benta nos lembra o
aconchego, a Emília boneca de pano brinquedos antigos, o visconde o estudioso,
e até mesmo quando as crianças faziam boneca com espiga de milho.
Narizinho e Pedrinho a fantasia, inocência e
encantamento, Tia Nastácia; quitutes bolinhos de chuva e receitas diversas, tio
Barnabé contos e causos, a Cuca os medos, Saci as Lendas e outros personagens
com suas características.
DISCIPLINAS
Língua Portuguesa, Educação
Física; Artes; Ciências; História;
Geografia e Inglês.
CONTEÚDOS
Estímulo áudio
visual Leitura Produção de atividades Musicalidade Ritmo e movimento.
Cultura popular;
Brincadeiras e cantigas de roda;
Danças e lendas;
Superstições;
Ditados populares;
Conversas e atividades dirigidas;
Pesquisa sobre alimentos, jardins semeaduras.
Animais nocivos, domésticos e selvagens, os
meios de transportes comparação da zona rural e urbana meio de comunicação.
Listas com nomes de frutas, animais, verduras e
legumes.
Listas com nomes de brinquedos antigos e
cantigas de roda.
Levar o aluno a conhecer o autor e sua obra
torna-lo crítico em relação à vida e capaz de resgatar a sua cultura.
METODOLOGIA
Coleta de materiais;
Organização do espaço apresentação de obra de
Monteiro Lobato.
Apresentação de obra de Monteiro Lobato.
Biografia do Autor.
Apresentação do Sítio personagens e
características de cada um selecionando as historias a serem trabalhados em
sala de aula.
1° Passo: As turmas
irão assistir episódios do Sítio do Pica Pau Amarelo, para identificação dos
personagens, cores e contexto cultural.
2° Passo: Será feita
uma leitura com ilustrações para as turmas sobre a história de cada personagem
e os seus propósitos na obra, fazendo uma releitura para os dias atuais. 3ª
Etapa: Desenvolvimento de atividades artísticas: pintura, recorte e colagem e
produção de desenhos. Criação de um livrinho para cada aluno. 4ª Etapa: Ensaio
coreográfico da música “Sítio do Pica Pau Amarelo” e produção de fantasias. 5ª
Etapa: Culminância do Projeto.
ATIVIDADES (anexos)
Textos e trechos de contos de fadas;
Leitura de livro de literatura;
Confecção de murais;
Confecção de pequenos álbuns sobre as historias
lidas;
Confecção de mascaras dos personagens das
histórias;
Conversa informal sobre o tema;
Excursão a uma editora, sala de leitura ou
biblioteca;
Livros de receitas;
Filmes;
Confecção de personagens;
Fantoches;
Semana do livro;
Danças;
Musica;
Recortes e colagens.
Confecção de uma maquete do Sitio;
Entrevista realizada com os pais dos alunos;
Desenho do personagem preferido;
Histórias lidas e contadas; Desenhos do Sítio e
dos personagens; Pedir para as mães construírem com seus filhos bonecas de pano
e carrinhos feitos de madeira; Construção de gráficos e trilhas álbum com
desenhos dos personagens e suas características; Livro de receitas de Tia
Nastácia; Degustação do milho e suas receitas; Vídeo do Sitio; Letras de
músicas do Sítio; Semeadura de sementes; Confecção de um boneco de sabugo de
milho, palha, papel colorido e etc.
Apreciação de diálogos feitos entre as
personagens do Sítio,
Visita aos avós para relato de experiências e
auxílio na confecção dos personagens na costura dos cabelos e roupas dos
bonecos e bonecas de pano,
Jogos matemáticos estruturados sobre as
histórias do Sítio,
As jabuticabas e os bolinhos de Tia Nastácia.
Mercadinho – Dona Benta vai às compras.
Musicas e letras da trilha sonora do Sítio.
Elaboração de feitiço de Cuca, um coletivo e
outro individual.
Cruzadinhas.
Jogo de Memória.
Jogo de forca.
Confecção de brinquedos feitos com sucatas.
Excursão ao Parque Francisco Riso.
Dramatização de uma lenda.
Registro das escritas espontâneas.
Relatos orais e escritos.
Criação de historias a partir de desenhos e
fantoches feitos pelos alunos.
Reunião com as mães para costura das fantasias.
Quebra cabeça sobre os personagens do Sitio.
ENSAIOS
Exposição dos trabalhos realizados
Roupa de Emília
Dançar a musica – coreografia
Pedir a professora de dança ensaiar as
crianças.
AVALIAÇÃO
A avaliação será continua levando em
consideração os processos vivenciados pelas crianças através de sua realidade
do trabalho intencional do professor.
A mesma será instrumento para a reorganização
de objetivos, conteúdos, procedimentos, atividades e como forma de acompanhar e
conhecer cada criança do grupo.
FECHAMENTO
Exposição dos trabalhos feitos pelas crianças
álbuns com fotos, desenhos receitas histórias e brinquedos e jogos feitos com sucatas.
Objetivo: Proporcionar a interação e integração
entre as crianças na busca da socialização dos conhecimentos.
Levar a literatura do Monteiro Lobato ao
conhecimento das crianças, demonstrando a importância da leitura ajudando-os a
perceber o quanto podem aprender de forma prazerosa.
Oportunizar aos alunos do 3º F e 5° anos o
contato com a obra do Monteiro Lobato e os personagens do Sítio do Pica Pau
Amarelo e conscientização aos mesmos a importância de uma alimentação saudável.
Estimular o interesse pela pesquisa em busca de
novos conhecimentos.
ANEXO
ATIVIDADES
Visconde - cabelos laranja chapéu verde
Confecção das arvores pintar de verde;
Mural feito com papelão
Colar desenho do sítio
Dobradura dos personagens
Mural com frutas do sitio
Mural com animais do sitio
Figura Tia Nastácia
Figura Pedrinho
Copiar do livro de desenhos
Construir os personagens
Desenhar a boneca na folha e fazer os cabelos
com colagens de papeis coloridos, azul e vermelho.
Confeccionar capa do livro com desenho dos
personagens
Sítio do Pica pau Amarelo
Monteiro Lobato foi um grande escritor brasileiro que nasceu
em 18 de abril de 1882, na cidade de Taubaté em São Paulo e seus
personagens ficaram na história e na memória de todos os brasileiros…
Monteiro Lobato
Biografia de Monteiro Lobato, literatura infantil, sua grande obra, O Sitio do
Pica-Pau Amarelo, principais obras de Monteiro Lobato, frases
Monteiro Lobato: o precursor da literatura infantil no Brasil
Contista, ensaísta e
tradutor, este grande nome da literatura brasileira
nasceu na cidade de Taubaté, interior de São Paulo, no ano de 1882.
.
Era filho de José Bento Marcondes Lobato
e Olímpia Augusto Lobato. Seu nome verdadeiro era José Renato Monteiro Lobato,
mas em 1893 o autor preferiu adotar o nome do pai por desejar usar uma bengala
do pai que continha no punho as iniciais JBML.
Juca, apelido que Lobato recebeu na
infância, brincava em companhia de suas irmãs com legumes e sabugos de milho
que eram transformados em bonecos e animais, conforme costume da época. Uma
forte influência de sua própria experiência reside na criação do personagem
Visconde de Sabugosa.
Alfabetizado pela mãe, logo despertou o
gosto pela leitura, lendo todos os livros infantis da biblioteca de seu avô o
Visconde de Tremembé
Ainda na infância, Juca descobriu seu
gosto pelos livros na vasta biblioteca de seu avô. Os seus prediletos tratavam
de viagens e aventuras. Ele leu tudo que lá existia, mas desde esta época
incomodava a ele o fato de não existir uma literatura infantil tipicamente
brasileira.
Um fato interessante aconteceu ao então
jovem Juca, no ano de 1895: ele foi reprovado em uma prova oral de Português. O
ano seguinte foi de total estudo, mergulhado nos livros. Notável é o interesse
de Lobato escritor no que diz respeito à Língua Portuguesa, presente em alguns
de seus títulos. É na adolescência que começa a escrever para jornaizinhos
escolares e descobre seu gosto pelo desenho.
Aos 16 anos perde o pai e aos 17 a mãe. A partir de então,
sua tutela fica a encargo do avô materno, o Visconde de Tremembé. Formou-se em
Direito pela faculdade de seu estado, por vontade do avô, porque preferia ter
cursado a Escola de Belas-Artes. Esse gosto pelas artes resultou em várias
caricaturas e desenhos que ele enviava para jornais e revistas.
Desde menino já
mostrava seu temperamento irrequieto, escandalizou a sociedade quando se
recusou fazer a primeira comunhão. Fez o curso secundário em Taubaté. Estudou
no Instituto de Ciências e Letras de São Paulo. Ingressou na Faculdade de
Direito do Largo de São Francisco na capital e em 1904, na festa de formatura
fez um discurso tão agressivo que vários professores, padres e bispos se
retiraram da sala. Nesse mesmo ano voltou para Taubaté. Prestou concurso para a
Promotoria Pública, assumindo o cargo na cidade de Areias, cidadezinha
do interior. no
Vale do Parnaíba, no ano de 1907, 3 anos após sua formatura.
Monteiro Lobato
casou-se com Maria Pureza da Natividade, em 28 de março de 1908. Com ela teve
quatro filhos, Marta (1909), Edgar (1910), Guilherme (1912) e Rute (1916).
Paralelamente ao cargo de Promotor, escrevia para vários jornais e revistas,
fazia desenhos e caricaturas.
Formado em Direito,
atuou como promotor público até se tornar fazendeiro, após receber herança
deixada pelo avô falecido em 1911.. Mudou-se com a família para a fazenda
Buquira. De promotor passou a fazendeiro. No dia 12 de novembro de 1912, o
jornal O Estado de São Paulo publicou uma carta sua enviada à redação,
criticando as queimadas feita pelos caboclos, na região. Sua carta foi publicada
na edição da tarde e causou grande polêmica. Em seguida o conto Urupês também
foi publicado. Nele Lobato criou a figura de Jeca Tatu, símbolo do caipira
brasileiro.
Diante de um novo
estilo de vida, Lobato passou a publicar seus primeiros contos em jornais e
revistas, sendo que, posteriormente, reuniu uma série deles em Urupês, obra
prima deste famoso escritor.
Em uma época em que
os livros brasileiros eram editados em Paris ou Lisboa, Monteiro Lobato
tornou-se também editor, passando a editar livros também no Brasil. Com isso,
ele implantou uma série de renovações nos livros didáticos e infantis.
Em 1917 vendeu a
fazenda e foi morar na capital. Agora passou de fazendeiro para editor. Criou a
Editora Monteiro lobato e mais tarde a Editora Nacional e a Editora
Brasiliense. Nesse ano Lobato publicou no Jornal O Estado de São Paulo, um
artigo polêmico intitulado "Paranoia ou Mistificação?", era uma
crítica à exposição de pintura expressionista de Anita Malfatti, pintora
paulista recém chegada da Europa. Estava criada uma polêmica, que acabou se
transformando no estopim do movimento modernista.
Como escritor
literário, Lobato destacou-se no gênero "conto". O universo retratado
em geral, são os vilarejos decadentes e as populações do Vale do Parnaíba,
quando da crise do plantio do café. Em seu livro "Urupês", que foi
sua estreia na literatura, em 1918, Lobato criou a figura do "Jeca
Tatu", símbolo do caipira brasileiro. As histórias do "Sítio do
Pica-pau Amarelo, e seus habitantes, Emília, Dona Benta, Pedrinho, Tia
Anastácia, Narizinho, Rabicó e tantos outros, escritas em 1939, misturam a
realidade e a fantasia usando uma linguagem coloquial e acessível.
José Renato Monteiro
Lobato morreu no dia 5 de julho de 1948. dormindo, vitimado por um espasmo
vascular. O Brasil
perdia este grande talento que tanto contribuiu com o desenvolvimento de nossa
literatura.
Este notável
escritor é bastante conhecido entre as crianças, pois se dedicou a um estilo de
escrita com linguagem simples onde realidade e fantasia estão lado a lado.
Pode-se dizer que ele foi o precursor da literatura infantil no Brasil.
Suas personagens
mais conhecidas são: Emília, uma boneca de pano com sentimento e idéias
independentes; Pedrinho, personagem que o autor se identifica quando criança;
Visconde de Sabugosa, a sabia espiga de milho que tem atitudes de adulto, Cuca,
vilã que aterroriza a todos do sítio, Saci Pererê
e outras personagens que fazem parte da inesquecível obra: O Sítio do Pica-Pau
Amarelo, que até hoje encanta muitas crianças e adultos.
Escreveu ainda
outras incríveis obras infantis, como: A Menina do Nariz Arrebitado, O Saci,
Fábulas do Marquês de Rabicó, Aventuras do Príncipe, Noivado de Narizinho, O Pó
de Pirlimpimpim, Reinações de Narizinho, As Caçadas de Pedrinho, Emília no País
da Gramática, Memórias da Emília, O Poço do Visconde, O Pica-Pau Amarelo e A
Chave do Tamanho.
Fora os livros
infantis, este escritor brasileiro escreveu outras obras literárias, tais como:
O Choque das Raças, Urupês, A Barca de Gleyre e o Escândalo do Petróleo. Neste último
livro, demonstra todo seu nacionalismo, posicionando-se totalmente favorável a
exploração do petróleo apenas por empresas brasileiras.
Frases de Monteiro
Lobato
- "De escrever
para marmanjos já estou enjoado. Bichos sem graça. Mas para crianças um livro é
todo um mundo."
- "É errado pensar que é a ciência que mata uma religião. Só pode com ela
outra religião."
- "O livro é uma mercadoria como qualquer outra; não há diferença entre o
livro e um artigo de alimentação. (...) Se o livro não vende é porque ele não
presta".
- "Tudo tem origem nos sonhos. Primeiro sonhamos, depois fazemos."
Para a treva só há um remédio, a luz.
(Monteiro Lobato)
A natureza só permite aos gênios uma filha: sua obra.
(Monteiro Lobato)
A consciência do homem comum mora no bolso, eis tudo.
(Monteiro Lobato)
Um governo deve sair do povo como a fumaça de uma fogueira.
(Monteiro Lobato)
Fui mexer na minha tremenda papelada epistolar e tonteei. É coisa
demais. É um mundo.
(Monteiro Lobato)
Um só campo existe aberto, hoje, para as obras esculturais de algum
vulto: o cemitério.
(Monteiro Lobato)
Um país se faz com homens e livros.
(Monteiro Lobato)
Nunca no mundo uma bala matou uma idéia
(Monteiro Lobato)
Ainda acabo fazendo livros onde as nossas crianças possam morar.
(Monteiro Lobato)
Erro pensar que é a ciência que mata uma religião. Só pode com ela
outra religião.
(Monteiro Lobato)
Porque tenho sido tudo, e creio que minha verdadeira vocação é
procurar o que valha a pena ser.
(Monteiro Lobato)
Acho a criatura humana muito mais interessante no período infantil
do que depois de idiotamente tornar-se adulta.
(Monteiro Lobato)
Um país se faz com homens e livros.
(Monteiro Lobato)
Data do Nascimento:
18/04/1882
Data da Morte:
04/07/1948
Nasceu há 130 anos
Morreu aos 66 anos
Morreu há 63 anos
A Turma do Sítio do
Pica-pau Amarelo... Para você pintar e se divertir com os personagens mais
famosos
O Sítio do Pica Pau Amarelo, de Monteiro
Lobato, é marcante em nosso país. Como todos sabem, este autor
é considerado aquele que trouxe a literatura infantil para o Brasil. Vamos
conhecer juntos alguns dos personagens principais do Sítio.
Emília: Essa boneca de pano dá o que falar, literalmente. Depois que ela
engoliu uma das pílulas falantes do Doutor Caramujo, nunca mais ficou quieta.
Ela é mandona e teimosa, sempre diz o que quer. Ela é conhecida como a
porta-voz de Monteiro Lobato em suas críticas.
Narizinho: Seu nome verdadeiro é Lúcia, mas todos a conhecem como Narizinho por
ter o nariz arrebitado. Seus hobbys preferidos são comer jabuticaba direto do
pé, inventar reinações e se aventurar com Emília, que é sua querida amiga
e boneca.
Pedrinho: Apesar de morar na cidade, Pedrinho gosta mesmo de passar o tempo no
Sítio da sua Avó, Dona Benta. Lá ele se mete em várias aventuras com seus
amigos e sua prima Narizinho.
Visconde: Ele é um sabugo de milho muito inteligente, que vive metido em livros,
sempre estudando. Não é a toa que ele até mora na biblioteca do Sítio.
Dona Benta: É uma verdadeira vovó contadora de histórias que, aliás, seus netos
adoram. Ele conhece muitas coisas e se trata da voz da sabedoria no Sítio do
Pica Pau Amarelo.
Tia Nastácia: Ela é responsável
por todas as delícias feitas no Sítio, sempre com receitas simples, ela deixa
todo mundo satisfeito e sempre querendo mais. Tia Nastácia tem muita amizade
com Dona Benta. Ela faz deliciosos bolinhos de chuva e foi quem criou a boneca
Emília.
Rabicó: Um leitão simpático define esse guloso, que sempre tenta dar um jeito
que furtar as guloseimas de Tia Nastácia. Muito atrapalhado, ele procura sempre
fazer seu melhor quando precisam de sua ajuda.
Quindim: Esse rinoceronte apesar do tamanho, é um doce só. Depois de deixar o
picadeiro de um circo, ele encontrou no Sítio o seu lar. Conhecedor da língua
portuguesa, foi através dele que todo mundo do Sítio conheceu o País da Gramática.
Conselheiro: Ele é muito afinco com os livros e está sempre andando por aí com
um. Como admirador das artes em geral, ele demonstra ser até que
bastante tranqüilo.
Cuca: Ela assusta todo mundo no Sítio, sendo uma jacaré vilã daquelas. Sua
caverna se localiza no Capoeirão dos Tucanos. Ela vive criando feitiços e
pensando em milhões de maldades contra o Sítio do Pica Pau Amarelo, mas nunca
tem sucesso.
Saci: Ele é famoso por suas mal criações e pela bagunça que deixa por onde
passa. Ele sabe fazer arte como ninguém e sempre deixa alguém de pernas para o
ar.